仁濟醫院第二中學

仁濟醫院第二中學致力栽培學生，學好兩文三語，直接投放大量資源，環球採購豐富高質的課程支援，並鼓勵學生在力所能及之下，研習第三語言，相關政策及資源如下：

優質語文學習配套

英語組別：善用「化時為科」政策，初中級A班數學科、綜合科學科以英語作為教學語言。為配合以英語作為教學語言，該班「綜合科學」以小組方式進行教學(數學本屬小班模式)，並比其他班別額外增加課時，以增強學生信心和適應效果。

科目

英語課時比例

考核英語比例

初中A班

數學、綜合科學

85% - 100%

100%

初中B、C、D班

數學、綜合科學、世史、地理、電腦、

視覺藝術、音樂、體育、創新科技、家政、

生活與社會

上限25%

國際考試：全額資助學生免費應考TOEFL Junior®、TOEIC®兩個國際英語考試；
海外教師：採購海外英語教師實時互動課程，高額資助學生參加；
優質閱讀：建立「英語廣泛閱讀計劃ERS We Can!」，英文科參照「歐洲語言共同參考架構」購置大量不同程度的高質英語課外書，鞏固初中階段英語閱讀習慣；
多元英語：高額補貼多項英語高階學習項目供學生免費參加，提升英語學習興趣；
數碼教材：免費提供不同層階的電子英語學習平台，協助學生建立英語學習常規。
高階機會：開拓不同層階的英語增值機會，例如開辦職業英語課程；組織具潛質學生參加學界英語比賽，包括：英文寫作比賽、英語戲劇比賽、英語辯論比賽等等。
豐富語境：創設優質英語學習環境，包括：開辦初中級英語教學組別；參加港大英語教學語言研究計劃；參加AFS國際交流計劃，透過取錄國際生(意大利、日本、俄羅斯) 建立真實的外語校園環境。
教師積極深造，提升專業能量：英文科主任入選教育局i-journey保送英國深造評估素養(Assessment Literacy)；副科主任領導團隊參加香港大學 Enhancing Assessment Literacy of Teachers in Secondary Schools

本校推行「跨科組英語政策」，學生除了在正規英語課堂學習英文外，各科組亦需籌辦不同主題的優質英語學習項目，培養學生全方位運用英語的信心和能力。英語馬術課程，內容分為「馬匹護理」、「初級策騎」兩部分，透過外籍教練的指導，鼓勵學生在輕鬆的環境下運用英語，並培養愛護動的心態。課程費用由學校全額資助。

英語水肺潛水

水肺潛水屬新興生態旅遊體驗，亦是海洋生態的常見考察方式之一。為拓展學生的學習體驗，深化課本所學知識，本校三個科目(生物科、體育科、旅遊及款待科)舉辦「水肺潛水體驗課程」，促進學生結合課堂理論、科本知識和體驗實踐。課程以英語、粵語雙語教授，以創造靈活學習英文的環境。學費由學校全額資助。

水底機械人考古

本校購置了一台國產水底機械人，安排師生乘坐專船，在西貢海域進行珊瑚拍攝及水底遺物文化研究。在出海前，邀請國際海洋考古學權威Dr.Bill為本校學生講學，他運用了鐵達尼號、楚克群島等著名案例，解說海洋考古理論。

英語課程策劃

為深化課程發展，本校英文科參加了香港大學Enhancing Assessment Literacy of Teachers in Secondary School。英文副科主任沈彥儀老師，帶領課程小組團隊在港大，向其他學校滙報及分享教材設計成果。

英語組．教學研究

本校於初中設有「英語教學組別」，其中兩組以英語教授非語文科目，並以小組方式降低師生比例，加強語言支援，有關組別學生的考試，亦以英語作為應考語言。

本校應教育局邀請，參加一項由局方委託「香港大學教育學院」執行的教學語言研究計劃。香港大學副院長(學與教)盧婉怡博士與研究人員訪校，與鍾偉成校長舉行協作會議，並致送紀念品感謝學校支持研究。

是項研究為期三個學年(2022/23-2024/25)，本校將以最高的學術透明度，向港大提供學生的追蹤式學術數據、課程文件。港大透過分析數據、觀課、面談等研究方法，協助進一步創造最有利促進學生學好英語的條件。