鍾偉成校長〈請緊記：是我們駕馭科技！〉
英國伊頓公學（Eton College）新學年率先實行一項新措施，成為國際教育新聞。大家認識伊頓公學嗎？伊頓培育了超過二十位首相，以及不同範疇的人才，學費每年4萬英鎊，可想而知學生都是來自社會經濟地位甚高的家庭，包括英國皇室子女。伊頓公學宣布，新學年限制學生使用「智能手機」，取而代之是向學生派發一部只可通話和傳發訊息的「磚頭電話」（Brick Phone）。
原來，英國教育部二月發出新指引，要求全國中小學校正視學生使用智能手機的不良影響，具體管制措施由各校因應校情決定。過度使用智能手機，已證實以下三方面影響。第一、生理健康。手機太方便，隨手拈來，不自覺地使用時間太長，屏幕藍光破壞眼睛感光細胞，亦會影響睡眠質素，導致焦慮抑鬱。第二、社交情意。手機連結不同遊戲或交友平台程式，年青人難敵心癮，對於網絡言論或評價甚為介懷，顛覆了正常的實體生活。第三、安全保障。不法之徒利用各種應用程式，繞過父母師長的保護，直接與兒童青年溝通，誘騙他們進行非法勾當，例如犯毒、裸聊、勒索、賭博等等。
西方社會崇尚自由，尚且對智能手機嚴陣以待，足以印證這個問題大家不能掉以輕心。請緊記：是我們駕馭科技，不是科技控制我們的人生。壞的行為習慣要杜絕，好的常規要建立。本校即將開展新三年計劃，首項是「良好學與教常規」。成功，需要時間，需要過程。校長希望所有同學，新學年為自己確立提升學業的目標。好的目標，需要行為、行動去配合支持。例如，我要每天多做5題數學，而且是要有難度的題目，又或額外多記5個英語詞彙。這些開始時是「行為」；明天再做，後天再做，持續下去，「行為」就變成「習慣」；當多於一個人有這些良好習慣，就成為「氛圍」了。你不要小看這些行動，力量可以很巨大的，尤其是找幾個志同道合的同學，組成學習圈(Learning circle)，互相鼓勵實踐以上的學習小目標，當形成一股學習氛圍，你的學業成績就出現轉捩點了。
藉此場合，本人十分感謝老師們的努力。過去一年，不同科組為同學策劃了一系列高質學習活動，當中不少項目並非單憑撥出經費就可辦成，例如紐西蘭姊妹學校英語交流，本校學生直接入讀當地中學，英文科耗費不少心血，方能達成；八月下旬，音樂科前往日本靜岡國際手鈴大會。出發前，日本政府發出「南海巨大地震預報」，學校在極短時間內，深入研究需否擱置。參考兩地政府指引，最終決定如期出行。雖然如此，黃雋韜老師作為領隊，照顧學生的壓力實在百上加斤，本人深表感謝，感激各位老師盡心盡力，為學生開拓眼界。
最後，祝願各位同學在新學年，努力學習，滿有成果！
鍾偉成校長〈積聚能量．需要時間〉
本校昨天發出第115號通告「馬會獎學金」。部分家長反映，既然有關獎學金以「中六學生」為對象，為何本校向全體學生家長發出通告。
是項通告受文對象分別是「中六級家長」，以及「各級家長(備考)」，中三至中六級更以實體通告派發。所述的兩項獎學金 (馬會主席卓越獎學金、駿步人生獎學金)的要求規格非常高，涵蓋學生的全面發展和成就。我們相信，對於一些有志追求卓越的學生，如果能夠在更早階段就知悉有關資訊，對於訂立個人學業及其他範疇目標，均有正面效果。
眾所周知，不單只馬會，很多校外獎學金雖然以中六級為申請對象，但所評審及涵蓋的成就，涵蓋整個高年級學習階段，亦或與初中學習有關。因為中六級的總結性成績，絕不是只憑最後一個學年的奮鬥就能獲取。上學年，本校畢業學生獲取校外DSE獎學金紀錄創新高，包括：科技大學工學院獎學金、蓬瀛仙館公開考試成績優異獎、廣東社團獎學金、大家樂集團獎學金、香港台山慈善基金獎學金、九倉學校起動計劃獎學金、九倉數理傑出獎等等。這些同學的佳績，是整個高中階段的努力成果。而學生在高中階段能夠持續努力，往往是因為在初中階段已培養良好學習常規，以及確立了奮鬥目標。
事實上，越高規格的獎學金，評核的能力素養要求，往往關乎六年一貫的全面發展。以上學年為例，中五級傅習恆同學榮獲日本政府文部科學省交流獎學金，香港特區只有兩個名額。他究竟是憑中五級該年的表現入選，抑或是整個中學階段的綜合優異表現？事實是顯而易見的。單是自信流利的第三語言能力(日語)，已經關乎他當年在中一級，決定選修外語時開始培養出來。至於其他素養，例如在陌生環境自信地、有條不紊自我介紹和回應問題，則是積極投入整體校園各項學習生活蘊釀而來。
感謝家長認真閱覽通告及反映意見。近年本校學生在不同學術領域屢創佳績，這是十分值得珍惜的家校協作成果。盼望各位繼續鼓勵子女，善用學校課程資源，突破自我。農曆新年將近，本人謹祝各位身體健康、家庭美滿幸福！
鍾偉成校長〈多項選擇題．最顯淺題目？〉
今天是核對試卷第三天。考試有如驗身，是「學、教、評」重要一環，檢驗同學在學習上的強與弱，讓我們改善有方向，不致徒勞。所以「對卷」是非常重要的，但是箇中竅門，我們掌握有多深？今日，校長想以考試題型之中，最常見的簡單多項選擇題(Multiple choice)作為反思的起步點。MC由幼稚園、小學、中學、大學，以至各行各業的專業試都常見。歷史最悠久，滲透生活層面最為寬廣，甚至幼年看的童話故事也有MC ─ 樵夫不小心丟了斧頭入河，神仙問他：你丟失的斧頭，是金的？銀的？還是破舊的？這就是選擇題了。由我第一年做老師開始，就常常聽見同學說，多項選擇題是最容易的題目，不用溫習也能做……同學們，這是事實嗎？
二十多年前有一個風靡全球的英國遊戲節目《百萬富翁》，參加者只要答對15條多項選擇題，就可以獲得一百萬現金。參加者如果認為題目困難，更可以使用三個錦囊，包括50：50去除法(由四選一變二選一)、致電求救、請教現場觀眾等等。節目獎金豐富，甚受歡迎。世界各地電視台都購買版權，製作本地的《百萬富翁》，香港亦不例外。同學知不知道，香港版開播至第幾集，才有人成功捧走一百萬呢？原來，要去到第115集，才有第一個參賽者成功答對全部15題。
選擇題答案四選一，應該很快就誕生富翁啦……究竟難在何處？原來，優質的多項選擇題，四個選項之中，最少要有兩個選項非常相似，產生困惑混淆。只有這樣，才能評估出作答者的概念知識。同學在對卷時，很多時只著眼於答錯的題目，誤以為答對了的題目，已經功德圓滿，不需理會。實際上，正確和錯誤的題目，我們都要關注。答對的題目，我們要回想考試落筆那刻：究竟我是滿有信心的選中答案？抑或在兩個選項之中，猶豫過一刻？如果是滿有信心選對答案，不妨想想：是因為選項之間，差異太大而令你一眼看穿答案？抑或是我確實已讀通所考知識，融會貫通至一個境界，就是任憑如何包裝，真確答案也難逃我的法眼？
再高一個層次，就是我們除了關注自己，亦要了解他人。簡單多項選擇題，只有一個正確答案，其餘三個選項都是錯。但出得好的選擇題，通常答錯的同學，不會平均分布於三個選項，而是靠攏於選錯其中一、兩個選項。要把題目的考評功能發揮到最大，我們除了要知正確答案外，更加要知道在今次考試、這條題目，答錯的同學最多是選錯了哪個選項。因為相同的題目，在下次考試，可以有不同的選項組合。中伏的同學總有選錯的原因，了解別人如何犯錯，就能在對卷時以昇華層次重溫題目知識，讓你學得更透徹，亦令你下次遇見改頭換面的相近題目，也能即席看穿答案。
掌握題型特點，檢視個人學習表現，是學業成績大進步的必要條件。除了選擇題，我們還有填充、配對、對錯、短答、地圖題、數據題、資料回應題、長題目等等不同類型的題目。同學們認識有多深呢？不妨重新思考一下，這些你已經做過很多年的題型。然後你可能發現，雖然你低分，但是未必是零知識；雖然你答錯了很多題，但原來你可能已經很接近成功，只不過多次跟正確答案擦身而過。要改變，未必是要增加大量溫習時間，而是改變溫習的心態和方法：第一步，就是從對卷開始。
鍾偉成校長〈先乘除，後加減...〉
歡迎大家重返校園。學問、學問，任何學科知識都是源於問題，學習亦不應只為應付考試。
校長為大家舉兩個例子：第一、「先乘除，後加減」的運算原則，這是小學程度知識，在座個個都識。只要記住，懂得運算，就能通過考試。但是「先乘除，後加減」箇中道理何在？恐怕大家未必一下子能夠解釋清楚。第二、鍵盤(Keyboard)的字母排列。大家都知並非ABCDE順序的。但為何不能順序？原來這種排序已有150年歷史。有人以為，是為了打字更快，其實恰好相反，是為了減慢速度，以避免機械打字杆卡住。既然如此，電動打字機，以至電腦已面世多年，為何沒有更便捷的鍵盤字母排序普及呢？這就是更高層次的問題，需要比較、分析、評鑑的能力，才能解答到。這些能力或許已超越考試的要求，但絕對是我們將來克服事業和人生困難所需要的。
前幾天，學校進行模範生面試，四位入選的同學表現都很出色。其中一位是本屆DSE考取中英雙語5*的楊承軒同學。考取雙語5*或以上的學生，全港不足0.5%，即是一百人都無一個。我問楊同學，知否自己中一入學時，編班試英文科不及格，只有十幾分？他說知道，他更表示樂意公開此事，與學弟學妹分享自己中學階段的努力經驗。其實要學有進益，方法並不複雜，就是要像楊同學虛心反思不足，但絶對不需要自卑。
在這個短暫的暑假，學校每星期七天不斷趕工，完成了一系列有關學習及成長的工程項目，包括：重新裝修電腦室、多媒體學習室、學習支援室。學習支援室設有兩個可以靈活打通的小型接見室，可讓學生在更舒適的環境下與心理學家、言語治療師見面，亦可進行小組資優學習活動。硬件重要，但不及人重要。感謝全體教師，不同科組的努力，在疫情嚴峻的2021/22學年，完成了一系列豐富的學習項目，包括9項與大學院校、校外專業機構合作的教學計劃，均能順利完成，例如：英語小莎翁、中大AI for the future、育養珊瑚等等。同學在老師指導下，在疫情下的校外比賽，創出多項佳績，包括物流徵文、中文戲劇繼續保持獲獎紀錄；數學科更在教育局的初中解難比賽，成為屯門區兩所榮獲銀獎的學校之一，足見只要同學努力，也能出類拔萃。
上學年試後活動時段，7月至8月期間共舉辦57項多元學習活動，包括一系列高額補貼項目，例如：英語潛水、英語馬術、廸士尼學習之旅等等。新學年的策劃工作現正進行，包括機動杋船證書、哥爾夫球體驗等等。本校亦研究籌辦四川臥龍熊貓保育基地的考察，這項活動特別適合對生物、地理，以及保護瀕危物種課題有興趣的學生參加。
大家都有留意新聞，陸續有不同國家通關。本校致力培育學生「心懷家國．放眼世界」的胸襟，一向在內地和國際有堅實的聯繫協作。在疫情發生前，本校連續五年安排學生前往蘇格蘭學習英語、連續三個學年前往天津參觀大學及A320空中巴士廠(Airbus)。在前年疫情爆發的學年，原定準備啟程前赴德國、日本、紐西蘭三所姊妹學校交流。國際復常需時，但校方會積極籌備，待條件成熟即復辦各項境外交流，創造機會讓各位同學開拓視野。但同學都要留意，上述各項境內、外活動，均有嚴格的疫苗接種要求，這也需要大家好好準備和配合，適時接種第三針疫苗。
最後，祝願各位學業進步、身體健康。再次感謝家長校董、家長教師會對學校各項政策及活動的支持。多謝各位！
鍾偉成校長〈羊吃飽了，你的柴呢？〉
各位中一同學，歡迎入讀仁濟醫院第二中學。學校今日公布了編班結果，請家長明白及放心，這裡有120位同學，箇中自然有學能上的差距、不同的需要，分班分組教學是為了給予同學適切的學術支援。這裡120位同學，每一位我們都是愛錫的，每一位我們都會悉心栽培。
我今早在編班表壁報板，張貼了一幅圖畫，不知大家有否留意？內容很簡單，山坡上有一群羊在吃草，兩個人坐在草地上聊天，一個拿著牧羊杖，一個身旁放著斧頭。圖畫有句話：「你是劈柴的，他是放羊的，你跟他聊了一整天….他的羊吃飽了，你的柴呢？」劈柴的人，坐了一整天，什麼也沒做過。同樣道理，六年中學生涯，也可以一事無成的。每個人的境況不同，別人可能有自己的打算，我們要知道自己的角色，要探索自己的人生目標。中小學是不同的學習階段，中學是大家邁向成年人的關鍵階段，除了課堂學習，我們會為大家準備很多課外學習機會。你的時間有限，沒可能每一項都參加，所以需要思考、需要選擇，探索個人的目標，為自己累積豐富的學習歷程。千萬不要渾渾噩噩，像那劈柴的人，虛渡人生最寶貴的時光。
校長向大家介紹三位學兄學姐，他們在本校的成長經歷，均能為大家帶來啟示。第一位是應屆中六級周悅潼同學，她在中學文憑試(DSE)開考前，先獲清華大學直接取錄；繼而在考完DSE後、放榜前，再獲香港中文大學直接取錄。兩所大學願意在公開試放榜前，取錄周同學，全因現在知名大學收生，除了著重學業成績，亦看重學生的持續性、進展性的學習表現，以及考慮學生的特別才華。個人才華，沒法速成的，也不是在特定課時直接培養的；而是需要經年累月，全情投入，沉澱昇華出來的。
第二位及第三位都是男同學。楊承軒同學也是應屆中六畢業生，他是本校新學制以來，首位同時在DSE中、英文，考取雙語5*佳績的學生。另一位男生是中五級傅習恆同學，在本校中一開始，選修第三語言科目(日語)。他現在身處日本，因為他成功通過嚴格評審，成為香港特區本屆兩位青年代表之一，榮獲「日本政府文部科學省」ASIA KAKEHASHI Scholarships，全額在日本學習及交流一年，下年將返回本校。
上述兩位男生，中一入學時學業表現並不屬於前列水平，分別在B班及D班就讀。傅同學成為特區兩位代表之一，而楊同學由入學時英文不及格，到中六畢業時考取5*水平。充分反映了他們有莊敬自強的情操，投入校園生活，努力學習，結果在高中階段大放異彩，更在全港中學生之中，有出類拔萃的表現。
各位同學，大家將要開始人生新階段。人貴自知，如果知道自己有些方面，在小學階段表現未如理想，不要緊，現在是新的開始。請給自己創造新的機會，認真改善不足之處，讓自己的人生有新的契機。再次歡迎各位入讀仁濟醫院第二中學，盼望大家學業進步、身體健康，擁有充實圓滿的中學校園生活。謝謝各位！
鍾偉成校長〈成功之後〉
新學年，新目標。在思考新目標前，校長希望與大家分享一個新聞故事。
新聞主角是一位英國41歲的高學歷男士。他畢業於牛津大學。三年前，已經是世界新聞主角，原因是他入稟英國法院，控告牛津大學校長和老師，指控牛津教導無方，導致他只能二級榮譽畢業。英國法院判其敗訴。今年他再入稟，各位猜到今次要告誰嗎？原來他今次要控告年邁父母，理據是父母未有妥善供養他。
各位同學，校長希望藉著這宗新聞，引導大家思考一下：我們在成長過程，需要學習的包括什麼？怎樣的人生才是美滿？
本校今屆中學文憑試，最佳成績是考取六科36分(七科41分)的陳惠瑜同學。放榜後，她寫了一篇反思送給學校，容讓我跟大家分享最後一段：
「我很榮幸能在各科成功奪星。能考取滿意的成績，要歸功於各科老師的幫忙。我沒有豐富的校外補習經歷，所以日校老師的教學和幫助佔了這份成功的一大部分。感謝我的家人，一直以來的照顧和陪伴，以及好友、老師們在學業和心靈上幫助和支持。衷心感謝仁濟二中的人和事，讓我能夠在六年來有所成長，找到自己的價值。」
沒可能所有人均能考取36分，但我們每一個人，都能夠和應該尋覓自己的價值，在屬於自己的跑道上奮發求進。
相對於那位擁有牛津學歷的英國男士，將人生所有事物視為理所安然，把不如意事諉過於學校、師長，甚至父母。他在學業上或可算是有些成果，但在人生其他方面可說是全盤失敗。投入學習，為自己創造階段性的成果，點滴累積為總結性的成功，最後相信大家定必擁有美滿人生！
鍾偉成校長〈人無遠慮．必有近憂〉
政府公佈「將藍隧道」(將軍澳-藍田) 於2022年通車，成為全港首條採用電子自動收費而不設「收費廣場」的行車隧道，而其他現時的行車隧道亦將於數年內全面淘汰人手收費。換言之，「隧道收費員」將成為繼打字員、升降機操作員，被科技全面取代的夕陽工種。
各位同學，你知道收費員的待遇如何嗎？工作雖然單調，但技能要求低，只要求小學程度。根據最近的招聘廣告，時薪逾50元，比最新的法定工資37.5元多三成。這對於低學歷人士來說，確是不錯的待遇。
大概年半前，政府在各條行車隧道，陸續引入八達通收費。當時某本地報章做了一個隧道收費員的專訪。記者訪問一位資深收費員，問他擔心將來被取代、淘汰嗎？那位收費員滿有信心表示「不擔心」，他認為人手和八達通收費是並存的。
這位受訪者有所不知的是，香港在引入電子自動收費系統的進度上，其實已經遠遠落後於其他地區。台灣早在六年前 (2013年) 已引入系統，觸發了大批低學歷收費員的轉職困擾。如果有閱報，關心時事，不難預計作為國際城市的香港，總會有結束人手收費的一天。
今天，全港隧道的自動化收費進度已經擬備，並呈交立法會審議。一切如箭在弦，不切實際的樂觀心態亦需要調整了。同一份報章，最近再做同一個工種的專訪，主題是低學歷收費員的轉職困難。
各位同學，「人無遠慮，必有近憂」。今天各位仍然在學，人生充滿各種可能性，但是你有沒有探索自己的潛質和才華，有沒有投入課堂內外的學習活動？有沒有盡一分力，珍惜機會，造就自己？在離開仁濟二中之前，培養自己擁有更不易被科技取代的特質？
鍾偉成校長〈墮落是如何開始的？〉
昨天海關採取行動，拘捕了一位32歲的男人，控告他販賣市值逾千萬的可卡因。根據現時法例，罪行最高刑罰是罰款五百萬，終身監禁。
香港嚴厲打擊毒品，警方、海關努力執法，拘捕行動的新聞每隔幾天就有，為何值得在早會跟大家提？如果同學有留意，這位事主是一位高學歷人士，擁有大學學位，原本是一位銀行高級經理。
為何一位前程錦繡的銀行經理，最終會淪落為階下囚？原來，這位銀行經理雖然學歷高，辦事能幹，更深受上司賞識，短短幾年已經升職。但他有一個缺點，就是「好賭」。正所謂十賭九騙，結果他欠下財務公司的債務，收數公司最後去他工作的銀行追數，引起了銀行的注意，最後他被銀行革職，後來更踏上販毒之路。
各位同學，成功是需要漫長的努力。墮落同樣亦會有一個過程。沒有人一出世就是壞人，亦沒有人會不斷面對困局。這位銀行經理的經歷，提醒我們成功的人生，除了學問，品格修養更是重要。良好的品格是人生旅程的抗體，就算不慎犯錯，只要臨崖勒馬，亦有迴轉餘地。只怕一錯再錯，泥足深陷，這就需要付出沉重的人生代價。學校是一個讓人成長和進步的地方，中學更加是大家學習做成年人的重要過渡階段。學習過程難免犯錯，只要汲取教訓，誠心改進，就能將功補過，將來做一滿有自信和成就的成年人。
鍾偉成校長〈沒有蠢問題〉
各位同學，上星期有一個頒獎禮，不知大家有否留意 —「搞笑諾貝爾獎」(Ig Nobel Prizes)。「諾貝爾獎」大家一定聽過，就是由瑞典化學家諾貝爾創立的。我們先談談超過一百年歷史的「諾貝爾獎」。
諾貝爾憑藉炸藥賺取了可觀的財富，死後將遺產捐出成立「諾貝爾獎」，表揚對於物理、化學、醫學、文學、和平等領域有重大貢獻的人士。「諾貝爾獎」的得獎者年齡，平均是59歲，可想而知這些得獎者，其實差不多耗盡了畢生精力為人類福祉作出貢獻。
「搞笑諾貝爾獎」由一本科普雜誌舉辦，旨於表揚一些幽默但又能引發思考的科學構想。今屆的「搞笑諾貝爾 - 醫學獎」獲獎研究，就是由一位醫生奪得。這位醫生研究病人坐過山車，能否有助排出腎結石。醫生造了一個人工腎，然後多次乘坐不同款不同位置的過山車，研究出兩者確有關係。
學問、學問。所有學科都是源自「問題」，這世界沒有「蠢問題」，因為很多問題其實都有其價值，有沒有「好」的答案呢？那就視乎我們在學習之後，能否學以致用、融匯貫通。
鍾偉成校長〈恩情〉
上星期有宗全港矚目的案件，終於有結果了。年輕父親不滿未足月的女兒哭聲，多次掌摑導致親女變成植物人。此案原本在區域法院審理，但是法官認為案情嚴重，所以由高等法院處理。
不知道各位同學，對這宗案件有何看法？這位無辜可憐的女嬰，提醒了我們每一位，原來我們任何一個人，包括我自己，都曾經經歷過一個非常脆弱的成長階段，我們在這個階段需要完全依賴父母、其他長輩或監護人的盡心照顧，我們每一個人，才有今時今日。
以前嬰兒出生滿月，父母會設彌月宴，後來育兒專家提醒，原來滿月嬰孩易受驚，不宜應酬，所以現在流行百日宴。中國人有「守孝三年」，全因每個人三歲之前，根本連清楚表達意思的能力都沒有，三年守孝就是報答父母悉心照顧的恩情。腦科醫生甚至告訴我們，原來零至六歲是人腦發展的關鍵階段，除了要有足夠的營艱、舒適安全的成長環境，更要關懷和愛護。
各位同學，老師希望你思考一下，你當年的這個階段，誰為你擔當了這個對你人生決定性的角色？是你父母？祖父母？監護人？不論是誰，到了今天你已經健康成長，你知道他們喜歡什麼嗎？有陪伴他們，做他們喜歡的事情嗎？希望大家認真思考一下。
鍾偉成校長〈Tesla與愛迪生〉
今時今日，資訊科技普及，大部分陌生事物，只要你能抱持5秒耐性，不難找出初步答案。Tesla一字，只要在網上搜尋，就知道原來是一位科學家的名字。
但同學有否留意，搜尋結果同時顯示了另一位耳熟能詳的科學家 ─ 愛迪生(Thomas Alva Edison)。為何這兩位科學家會同時出現？他們有什麼關係？如果同學在Youtube同時輸入兩位科學家的姓名，更會搜尋到一段黑白片段，看見一頭大象給人蓄意電死。這段片是誰拍的？跟兩位科學家又有何關係呢？
Tesla原本是為愛迪生打工的。「直流電」是愛迪生其中一項重要的發明和商業投資。作為科學家，Tesla看見「直流電」的局限，就是難以改變電壓。如果要改變電壓，就要重新發電。結果，每隔一里就要建一座發電站，成本很高，能源消耗又大。Tesla提出「交流電」概念，但不為愛迪生接受，他只好另行集資研究，結果成功了。可惜，愛迪生不願看見Tesla的成功，於是展開一系列打撃「交流電」的行動。他不惜發動輿論攻勢，製作一系列以「交流電」電死貓、狗，甚至大象的影片，抹黑「交流電」，製造公眾恐慌。
Tesla並無坐以待斃。為了取信於公眾，他以自己作為實驗，通過「交流電」而絲毫無損。他又參與了1893年芝加哥博覽會亮燈儀式，以「交流電」為世博點亮了9萬個燈泡，以實證展示「交流電」的好處。各位同學，從以上故事，你得到什麼啟示？
第一、掌握「事實」，並不代表了解「真相」。「交流電」把貓、狗、大象電死是事實。但這些由愛迪生刻意製造、零碎片面的「事實」，背後的「真相」是什麼？貓狗和大象確實被電死，但牠們在什麼情況下被電死？有沒有方法不會被電死？了解真相，是需要智慧的。
第二、「成功從來都是漫長而脆弱的過程」。不少人慣性羨慕別人的成果，沒看見(或不願去看) 別人努力的過程。單是有方向，是不足夠的，必須要努力，付出汗水，而過程又總有困難。「困難」有兩種，一種是客觀的。「交流電」的科學原理和技術問題，是Tesla需要克服的客觀困難。另一種困難是主觀的、人為的、惡意的，愛迪生對Tesla的打撃，均是出先自私和惡意的。
鍾偉成校長〈鯰魚〉
中國政府考慮，讓世界著名的美國電動車Tesla，落戶上海自貿區設廠。《信報》以〈鯰魚效應〉為題，以半版篇幅分析上述消息如果落實，對於內地電動車產業的發展，將構成重要而正面的影響。
各位同學，大家知道「鯰魚」是什麼嗎？「鯰魚效應」(Catfish Effect)又是什麼意思？眾所周知，「鮮活的魚」比「死去的魚」好吃，也能賣得更好價錢。很久以前，挪威漁民捕獵的沙甸魚，經過漫長航程，回到碼頭後，很多都死去。因為沙甸魚生性懶惰，不愛運動。唯獨一位船長，總能讓撈捕的沙甸魚，鮮活返港。箇中秘密原來是放了一條「鯰魚」在船槽內，沙甸魚看見異類，警覺起來游動，激發起生命力。
中國政府為何要引入外資？Tesla等外資就是「鯰魚」。內地一眾車廠，發展至今日的規模，除了自身有努力外，確實跟國家政策大力支持和高度補貼有關。面對Tesla等外資進入中國，內地車廠可以有兩種反應。第一種反應：抱怨，甚至大力批評國家對自己的照顧不足夠；第二種反應：莊敬自強，虛心求進，透過向比自己先進的外國同業學習，提升產能，面向世界。
「心態」決定「境界」。各位同學，如果你是內地車廠，你會如何調整自己的心態？最後，一個問題：各位同學都知道，Tesla是美國電動的品牌名稱，但是Tesla這個字是什麼意思？
鍾偉成校長〈職業司機的困境〉
農曆新年前的嚴重巴士意外，以及後來的工業行動，令人關注職業司機的就業環境和待遇。傳媒亦有報道，指出職業司機的待遇，過去十多年來每下愈況。在香港，集體運輸系統的發展，是職業司機面對的第一大挑戰。鐵路系統規模更大，更安全，更舒適，直接導致職業司機在就業市場上失去議價能力。
不知道同學有否留意，昨天晚間新聞在報道巴士司機罷工後，緊接著的是哪宗新聞？日本橫濱市正式試驗無人駕駛的士。手機應用程式召喚，無人系統駕駛，乘客在整個旅程服務，完全不經人手，這是職業司機面對的最新挑戰。各位同學，如果你是一位已經入行多年的職業司機，面對上述處境，你有何感受？值得珍惜和慶幸的是，大家仍是學生，在思考將的升學和事業發展，大家仍有選擇的空間。作出抉擇前，除了考慮個人的知識、能力和興趣，亦需要認識外面世界。
鍾偉成校長〈極限人生〉
今天想跟大家分享三宗新聞。
第一宗昨晚發生的，幾個南亞裔學生，有男有女，在一幢舊樓天台聊天，其中一個男生表演極限動作，躍跳於天台之間，失手墜樓昏迷，同伴嚇得失聲痛哭。
第二宗上個月發生，一位國際學校的初中男生，只靠雙手懸掛身體在扶手電梯之外，怎料上升至2樓時，乏力墮地，一度失去知覺。急症室醫生表示，這位男生非常好運，墮地一刻全靠書包墊隔，後腦未有直接著地，否則就算不死，也可能癱瘓一生。
第三宗早幾個月前，內地一位名叫吳永寧的「網紅」，突然失去音訊。過去，他曾多次在高聳的地標建築物，自拍一系列危險動作，上網賺取紅利。後來據其女朋友公告，原來失手離世。
這三宗新聞，無獨有偶，主角都是男性，都是年青人。男孩子在成長過程，喜歡接受挑戰，以及在他人面前展示能力，這是可以理解的。但挑戰也需要合理和具意義，單是逞英雄式，或為博取異性注意的高危行為。不但對自己的人生不負責，亦對關心你的親友不公平。英年早逝固然令至愛親朋傷心，若然重傷致殘，更令自己成為親友負擔，抱憾終生。各位同學已是中學生，處事待人要學懂對人對己負責任。
鍾偉成校長〈朋友〉
去年，某所中學發現6位女生缺席上學。她們未有回家，無故失蹤，音訊全無。家人報警，警方亦苦無線索，直到失蹤第3天，收到來自內地看守所的電話，才得知原來其中一位女生，介紹另外5位同學一起接了網上「朋友」的工作，協助攜帶「玩具槍」過境深圳，到內地郵局寄付「玩具槍」予內地買家，「朋友」事後會給予薄酬。
原來，根據內地法律，凡是發射子彈達1.8焦耳/平方厘米時，一律視作「真槍」。那些「玩具槍」屬於高焦耳款式，只要稍加簡單改造，配以鐵珠，就可殺人，殺傷力不亞於真正槍械。公安收到線報，在郵局拘捕了6位女生。各位同學，你們知道她們被控什麼罪名？偷運軍火！這是非常嚴重的罪名，「朋友」當然消失得無影無。由於她們當初不想父母嘮叨，沒有交代去向就離境了。幸好她們的家人並無對其不聞不問，苦無對策下報警，她們連最基本的支援可能也得不到。但是她們至今仍被扣留在內地，已經8個月了。由於那位「朋友」已經失聯，律師說這6位女生難以證明自己受託運貨，更難以證明自己不知情。「偷運軍火」在內地最高可判終身監禁。
這宗新聞，傳媒曾廣泛報道，可惜重蹈覆轍者大有人在。上月，一位城市大學學生收取朋友500元，代帶「電子零件」到深圳，在關口被查出是12支仿真槍。結果這位大學生，被控「走私武器罪」判監7年。
各位同學，這些是什麼「朋友」？當你出事時，為你操心奔波的，會是「朋友」，抑或是你的家人？下個月就是假期了，你想一想自己有否抽時間，陪一陪你的家人。世上真有容易賺的錢嗎？如果有，為何要讓你去賺？
